主讲老师：代生厚 
《护理评估技术》课程根据护理行业发展需要和完成护士职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，确定课程任务目标与质量标准，坚持“以过程性知识为主，陈述性知识为辅”的基本原则，选取“适度、够用”的教学内容，并为学生的可持续发展奠定了良好的基础。
教学内容设计思路
在《护理评估技术》课程教学内容的设计中，围绕护理评估的实际工作任务设计课程的教学项目，根据完成工作任务的知识、能力、素质要求选取教学内容，实践技能为明线，理论知识为暗线，实践引领理论，理论支撑实践，实践技能与实际岗位相匹配，理论知识与实践技能相匹配，做到既有针对性，又有适应性。
步态评估
发育状态评估
肺脏评估
腹部评估
静脉采血
面容与表情评估
判读心电图
全身评估
体位的评估
瞳孔的调节
头部异常体征
头部与颈部评估
心电图操作
心脏评估项目
眼睛异常特征
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