山东大学“医学免疫学”课程注重国内外医学教育的发展动态; 1979年首批开展医学英语班双语教学,是全国采用双语教学最早、历史最长的课程之一,至今已有近30年的教学实践,编写了供双语教学的国家十一五教材;坚持不断的教学改革探讨:1985年开始第二课堂教学改革,在系统传授基本知识的同时,补充免疫学最新进展内容,激发学生对免疫学知识学习和探讨的兴趣;为适应科学信息时代、网络时代发展的特点, “医学免疫学”将国外PBL 的教学理念与我国的实际情况相结合,2000年先后创建了“多轨教学模式”和 “以病例为基础的CBL(Case Study )学习方法”,训练和培养学生独立思考与主动学习的能力,提高综合素质。
新形势下,山东大学《医学免疫学》 在连续6年创建校级、省级“名牌课程”、“精品课程”的基础上,以朴实的“创新求实”理念,打造了成果厚重的精品课程。在创建与推广“多轨教学”、CBL教学法、打造个性鲜明的教材体系、坚持双语教学等教改实践中,凸现了本课程的特色及创新:形成了一系列有价值的、有良好辐射效应的教学共享资源和经验。
01.免疫学发展的历史回顾.mp4
02.现代免疫学研究及发展策略.mp4
03.免疫系统.mp4
04.抗原-1.mp4
05.抗原-2.mp4
06.抗原-3.mp4
07.抗体-1.mp4
08.抗体-2.mp4
09.抗体-3.mp4
10.补体.mp4
11.细胞因子-1.mp4
12.细胞因子-2.mp4
13.MHC-1.mp4
14.MHC-2.mp4
15.MHC-3.mp4
16.粘附分子.mp4
17.固有免疫-1.mp4
18.固有免疫-2.mp4
19.抗原提呈细胞与抗原提呈.mp4
20.T淋巴细胞-1.mp4
21.T淋巴细胞-2.mp4
22.T淋巴细胞-3.mp4
23.T淋巴细胞应答-1.mp4
24.T淋巴细胞应答-2.mp4
25.T淋巴细胞应答-3.mp4
26.B淋巴细胞-1.mp4
27.B淋巴细胞-2.mp4
28.B淋巴细胞-3.mp4
29.B淋巴细胞应答-1.mp4
30.B淋巴细胞应答-2.mp4
31.免疫耐受-1.mp4
32.免疫耐受-2.mp4
33.免疫调节.mp4
34.超敏反应.mp4
35.移植免疫-1.mp4
36.移植免疫-2.mp4
37.肿瘤免疫-1.mp4
38.肿瘤免疫-2.mp4
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