护理科研(Introduction to Nursing Research)∶是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。护理科研同其他科学研究一样，具有探索性和创新性，这个...

本课程为吉林大学国内外护理新进展远程教育课程。 正一、压力性溃疡河南省护理质量评价标准 1、无压疮、无烫伤(灼伤)、坠床及其它护理并发症。 2、危重患者及长期卧床患者无褥疮发生。病情危重...

《健康评估》是护理学专业的一门主干课程，是连接护理基础课和护理专业课程的桥梁课程。评估是护理程序的起点，贯穿于护理实践的始终，具有很强的实践性。该课程从护理的角度研究和诊断患者对现...

急救护理学是护理学重要的组成部分，护理专业本科生的专业必修课，以研究各类急危重症病人的抢救、监视、护理为主要内容的一门新兴的护理临床学科。本课程可分为院外急救和院内急救两大部分。主...

护理管理是把提高护理服务质量作为主要目标的过程。世界卫生组织对护理管理是这样定义的：护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关的其他人员或设备、环境以及社会活...

《内科护理学》是临床护理学中一门重要的学科，是研究患内科疾病的病人生物、心理和社会关系方面健康问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和保持病...

内科护理学是高等护理教育课程体系中一门重要的主干课程。在前期基础课和健康评估学习的基础上，通过组织本课程的教学实施，将使学生获得内科常见病的基本理论知识，熟悉内科常见病的临床表现，...

精神病护理学教学的目的主要是为临床护理人员的培养提供基本的精神病学、精神病护理学和精神卫生的知识，改变其护理学知识结构、使其具有新的护理学模式思想；同时也为培养精神科专科护理人员打...

《内科护理学》是护理学专业临床课程的主要课程之一，课程所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义。内科护理学所涉及的专科护理基本理论和技能是临床各科护理学的基础，是护理学专...

内科护理学是高等护理教育课程体系中一门重要的主干课程。在前期基础课和健康评估学习的基础上，通过组织本课程的教学实施，将使学生获得内科常见病的基本理论知识，熟悉内科常见病的临床表现，...

社区护理学作为护理学专业课，以不同护理对象的疾病治疗和康复、疾病预防和健康管理、健康促进为基本框架，由六大部分十六章构成，课程内容系统反映了从社区逐步发展个体与家庭的健康管理，以此...

《内科护理学》是临床护理学中一门重要的学科，是研究患内科疾病的病人生物、心理和社会关系方面健康问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和保持病...

《外科护理学》是护理专业开设的一门专业临床必修课程，是一门从基础理论、实践操作到临床治疗的综合性、实践性都很强专业核心课程。其开设目的在于使学生全面掌握外科常见病、多发病的身心评估...

社区护理是在护理学、医学、社会学、公共卫生学、预防医学、康复医学等相关学科理论基础上所发展的新兴学科。课程重点介绍了老、弱、残人群为主体对象的护理服务内容，同时也兼顾有关人群的健康...

《外科护理学》是护理专业开设的一门专业临床必修课程，是一门从基础理论、实践操作到临床治疗的综合性、实践性都很强专业核心课程。其开设目的在于使学生全面掌握外科常见病、多发病的身心评估...

外科护理学是护理专业的主干课程之一，是临床护理实践的基础，是针对外科疾患进行身心整体护理的科学。教学内容以常见病、多发病的外科治疗和护理为重点，在讲授各系统常见的外科疾病病因病理和...

五官科护理学（眼耳鼻咽喉科护理学），分别介绍眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理学内容。除介绍各科应用解剖学、生理学知识外，着重对常见病、多发病及急、重症的病因与发病机制、护理评估、护理诊...

外科护理学是护理专业的主干课程之一，是临床护理实践的基础，是针对外科疾患进行身心整体护理的科学。教学内容以常见病、多发病的外科治疗和护理为重点，在讲授各系统常见的外科疾病病因病理和...

外科护理学是护理专业的主干课程之一，是临床护理实践的基础，是针对外科疾患进行身心整体护理的科学。教学内容以常见病、多发病的外科治疗和护理为重点，在讲授各系统常见的外科疾病病因病理和...

《护理美学》是对护理专业本科生设立的人文类知识课程，是为适应社会对护理人才人文修养的需要而专门开设的。该课程的开设有助于改善传统的护理课程设置，有助于培养护理专业学生树立正确的审美...