《儿科学护理学》是临床护理的主干课程之一，是研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。儿科学课程由基本理论和毕业实习两大部分组成。基本理论包括儿科护理基础...

妇产科护理学是研究女性非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期的生理病理变化，计划生育及妇女保健，对妇产科病人进行护理评估、诊断、计划、实施、评价的一门专业必修课。是护理专业的核心课程，也...

《儿科学护理学》是临床护理的主干课程之一，是研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。儿科学课程由基本理论和毕业实习两大部分组成。基本理论包括儿科护理基础...

妇产科护理学是研究女性非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期的生理病理变化，计划生育及妇女保健，对妇产科病人进行护理评估、诊断、计划、实施、评价的一门专业必修课。是护理专业的核心课程，也...

《妇产科护理学》是研究女性一生中不同时期生殖系统生理和病理变化，提供相应身体护理和心理护理的一门学科。该课程是护理专业课程设置中的一门专业课，是临床护理的主干课程之一，也是护理专业...

《妇产科护理学》是研究女性一生中不同时期生殖系统生理和病理变化，提供相应身体护理和心理护理的一门学科。该课程是护理专业课程设置中的一门专业课，是临床护理的主干课程之一，也是护理专业...

中医内科护理学是一门注重培养学生临证思维、应用中医护理知识与技能、指导临床护理工作的课程。立足本科教育，突出整体观念、辨证施护，服务临床和社会，是我们的宗旨。在国家中医药管理局中医...

《妇科护理学》是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的专业主干课程，是按照高职高专护理学专业基本知识体系和技能要求，以妇产科的系统理论为基础，研究妇女在非妊娠期、妊娠期、分娩期、产...

护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。此定义中所指的'个体'，即护理心理学的研究对象，包...

《护理学基础》又是衔接临床护理的一门桥梁课，因此其重点既包括基础理论知识，也涵盖护理技能操作。具体说，本课程有9个重点章节：预防与控制医院感染、生命体征评估、压疮的评估与预防、管饲...

护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科。主要研究护理管理现象和规律，通过计划，组织，人力资源管理,领导，控制五个管理职能，达到保证护理管理效率的目...

女性生殖系统的健康与变化关系着人类繁衍和家庭和谐。《妇产科护理学》是由吉林省优秀教学团队精心打造的一门国家级精品课程，重点讲述了女性生殖系统解剖与生理特点、孕产妇护理、妇科病人护理...

社区护理是在护理学、医学、社会学、公共卫生学、预防医学、康复医学等相关学科理论基础上所发展的新兴学科。全书共分14章，重点介绍了老、弱、残人群为主体对象的护理服务内容，同时也兼顾有关...

《健康评估》是应护理诊断需要而诞生的一门学科，基本脱胎于护理学，根据护理专业特点，增加了心理、人文、社会评估等内容。全书共五篇24章，涵盖了护理专业在健康评估学科中必须掌握的内容。包...

护理学基础是一门实践性非常强的护理专业核心课程，丰富的立体化教学资源,不仅有理论教学录像帮你轻松学习；自制20余项技能操作录像可提供模拟训练的标准规范，适于高校护理专业学生及有兴趣者...

襄阳职业技术学院的常用护理技术课程引入现代护理理念，以优质护理资源为载体，系统设计、制作了立体化教学资源，包括基本教学资源和46个技术操作视频、30个临床护理病例、15个虚拟训练软件、32...

护理评估技术课程以真实工作为标准调整教学模式，以全人健康为导向优化教学内容，以整体护理为主线强化实践能力，以共建共享为原则开发教学资源，形成了“内容职业性、校企融合性、基础普适性、...

《护理学基本技术》作为护理专业核心课程，主要讲授护理专业的基本理论知识、基本技能及基本态度方法，根据完成护理职业岗位工作任务所需要的知识、能力和素质要求，培养学生的岗位工作能力和可...

《护理技巧》课程以学生的职业能力与职业情感培养为核心，以岗位需求为依据确定教学内容，以学生为主体组织开放的教学活动，以专兼融合的教学团队、完备的教学条件及丰富的课程资源为保障，采用...

《护理基本技术》是护理专业的一门主干核心课程，是护理学科与临床各专科护理的基础，是每个护士从事护理工作必须具备的基本理论、基本知识与基本技能，在临床各科具有普遍使用性。《护理基本技...