本课程为川北医学院病理学精品课程教学视频，全套课程共59集，由新叶医学网收集整理仅供学习使用。       病理学是研究人体疾病发生的原因、发...

免疫学知识是学习医学课程的基础，而免疫技术也是生命科学研究的重要工具。通过学习，同学们将了解免疫系统，免疫应答机制与规律，免疫学相关疾病的机制，常用免疫学技术原理，以及免疫预防和免...

《免疫学基础与病原生物学》是一门医学专业基础课程，是临床医学和预防医学的基础课程，是医学院校学生必修的课程。  《免疫学基础与病原生物学》的学习目的是：让学生掌握上述课程的...

    医学统计学（Medical Statistics）是数理统计学和概率论与医学相结合而产生的一门应用性课程，其主要目的是通过科学的设计、资料搜集、整理和分析对医药卫生领域中的现象进行概括...

组织学与胚胎学是重要的医学专业基础课程，是医学各专业的主干课程，在人才培养目标中的任务是为学生学习后续课程打下扎实的专业知识基础。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括基...

局部解剖学是按照人体的局部分区，研究各区域内器官与结构的位置、形态、毗邻、层次关系和临床应用的科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。本课程是医学类各专业的专业课程，通过对本课程...

01.医学文献的类型.mp4 02.检索系统.mp4 03.检索途径.mp4 04.检索技术.mp4 05.检索步骤.mp4 06.医学信息伦理.mp4 07.中国知网CNKI.mp4 08.万方数据知识服务平台.mp4 09.维普信息资源系统.mp4 10...

《人体结构与功能学Ⅲ》是临床医学专业学生的医学基础课程，是临床医学人才培养最核心的骨干课程之一。通过系统整合，使学生对人体血液系统和心血管系统的结构、功能、对应疾病的发生发展、诊断...

本视频是英文讲解，艾氏人体解剖学（英语：Acland’s Video Atlas of Human Anatomy）是一部由路易斯维尔大学的罗伯特·阿克兰（Robert Acland）主持的解剖学视频课程。中文完美修正字幕，视频...

《医学细胞生物学》是以医学的角度，从细胞的整体、亚显微结构和分子水平研究细胞的生命活动规律的一门学科。医学细胞生物学在医学教育体系中的重要性在于它既是基础医学和临床医学的基石，又是...

《人体结构与机能学IV》为临床医学专业学生在学习临床课程前的医学基础课程，为临床医学人才培养最核心的骨干课程之一，通过系统整合，使学生对人体几个系统的结构、功能、对应疾病发生发展、诊...

神经生物学作为一门新兴的、跨学科的学科，知识更新迅速，因此本课程在讲授基本理论和基本技术的同时，及时更新授课内容，突出神经生物学领域的新理论、新技术，使学生熟悉基本知识构架的同时，...

医学微生物学主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性和免疫机制，以及特异性诊断、防治措施，以控制和消灭感染性疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。医学微生物学是一门重要...

  《医学遗传学》是医学与遗传学相结合而产生的一门前沿学科，它是以人类因遗传物质改变而产生的疾病，即遗传病。主要研究遗传病发生机制、传递方式、诊断、治疗、预后、再发风险和预...

生理学是生物学的一个主要分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。 01.细胞的基本功能1.mp4 02.细胞的基本功能2.mp4 03.细胞的基本...

《人体结构与功能学I》为临床医学专业学生在学习临床课程前的医学基础课程，为临床医学人才培养最核心的骨干课程之一，通过课程整合，使学生对组织胚胎学、病理学和药理学中的基本知识有一个全...

01.小儿腹泻的病原体检测.mp4 02.TORCH感染的检测.mp4 03.卡介苗免疫小鼠后T细胞亚群的检测.wmv 04.巨噬细胞吞噬试验.mp4 05.试管凝集试验.mp4 06.补体结合试验.mp4 07.酶联免疫吸附实验.mp4 08...

01.Introduction1.mp4 02.Introduction2.mp4 03.Organization of NS1.mp4 04.Organization of NS2.mp4 05.Development of NS1.mp4 06.Development of NS2.mp4 07.Development of eye and ear1.m...

基础医学课程包括《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生物化学与分子生物学》、《生理学》、《病原生物学》、《免疫学》、《病理学》、《病理生理学》和《药理学》等课程。这些课程之间原本应当...

《医学伦理学》是根据教育部、卫生部高等医学院校有关人才培养的素质要求，面向医学各专业学员开设的一门必修的公共基础课。它是医学与伦理学相互渗透、相互作用产生的新兴交叉学科，是一门认识...