医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方...

病原生物学的主要任务是研究与医学有关的病原生物（微生物、寄生虫）的生物学特性、致病性和免疫机制，以及特异性诊断、防治措施，为临床医学打基础，为疾病的防治提供依据。学习本课程的目的是...

医学免疫学是研究机体免疫系统结构和功能的科学，包括:免疫系统的组织结构、免疫系统对自身和异己的识别及应答、免疫系统对非己的排异效应及其机制、免疫耐受的诱导、维持、破坏及其机制等。微...

医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方...

医学免疫学是研究抗原性异物、免疫应答规律以及免疫应答产物与抗原反应的理论和技术的一门生物科学。医学免疫学是研究人体在健康和疾病条件下的免疫现象以及应用免疫学理论和方法进行疾病诊断、...

病理生理学(pathophysiology)是研究疾病发生、发展与转归的规律及其机制的科学。其主要任务是从功能与代谢变化来探讨疾病发生发展过程中发病规律和基本病理机制，科学地揭示疾病的本质，为防病...

医学寄生虫学(Medical Parasitology)属病原生物学,是预防医学与临床医学的基础课之一。它是研究人体寄生虫病病原(寄生虫)的生物学、生态学、致病机制、实验诊断、流行规律和防治的科学。从寄生...

人体组织学与胚胎学属于医学基础课。组织学主要介绍人体四种基本组织及各系统、器官的光学显微镜下的微细结构、电子显微镜下的超微结构及这些结构与功能的关系。胚胎学是研究个体发生的科学，主...

人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课，也是形态科学重要的一门课程。学习人体解剖学的任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义。...

《生理学》是生物科学的一个分支。《生理学》是生物科学的一个分支。通过本课程的学习，使学生基本掌握人体生命活动的规律。《生理学》是医学的三大基础课程之一，也是生命科学的基础课程。其基...

医学统计学或或医学统计学是预防医学、医学信息、临床、口腔、法医、影像等医学院校几乎所有专业本科生的一门必修的基础课程，是多年来注重医学科研能力与思维开发培养中受人厚爱的一门学科，在...

医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、结构和功能；免疫应答的发生机制、规律及其效应和调节机制；以及有关疾病的免疫学发生机理、诊断与防治的一门学科。医学免疫学是临床、预防、口腔、精神、...

《医学微生物学与免疫学（供高等中医药院校各专业用）》在免疫学、病毒学、真菌学、中药抗微生物和中医中药与免疫等方面添加了较多新内容新成果，其他各个部分也作了不少更新与补充，在很大程度...

病理生理学是基础医学理论学科之一，它同时还肩负着医基础学课程到临床课程之间的桥梁作用。它的任务是研究疾病发生的原因和条件，研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生...

病理生理学(pathophysiology)是研究疾病发生、发展与转归的规律及其机制的科学。其主要任务是从功能与代谢变化来探讨疾病发生发展过程中发病规律和基本病理机制，科学地揭示疾病的本质，为防病...

临床检验技术课程实现了临床检验基础和血液学检验教学内容的整合，实现了仪器检验与手工检验的结合，有效整合教学资源，保证教学与临床工作的一致性。资源建设服务教学设计，系统性强，将临床工...

微生物检验课程是医学检验技术专业的专业课程之一，涉及临床细菌学、临床病毒学、临床感染症病原体的检验、药物敏感试验，主要介绍微生物学基础理论及其检验技术。通过学习，帮助学生理解临床微...

病理学与病理生理学课程是阐明人体疾病发生、发展规律的科学，为疾病防治提供科学的依据。它既是基础医学和临床医学之间的桥梁课程，又和临床实践有密切联系。通过本课程的学习，我们要掌握疾病...

临床生物化学检验技术课程以满足培养临床生化检验专业实用型人才的需求为目标（人员专业化、仪器设备自动化、检验项目多样化、检验报告信息化、操作规范化、科室管理科学化的总体趋势），突出实...

《微生物检验技术》是医学检验技术专业核心课程，依据临床微生物检验工作过程及典型工作任务选取教学内容，培养从事临床微生物检验工作必备的理论知识和操作技能，建有完善丰富的基本教学资源和...